INSTITUCIÓN EDUCATIVA BOQUÍA
Salento Quindío
Decreto No. 0000357 - 10/03/2010
DANE 263690000084 - NIT 900 359 724-0
Bienvenidos Amigos Visitantes, desde Salento Quindío Colombia los saluda los administrativos, docentes, estudiantes y comunidad de las veredas del municipio de Salento...

   
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  Mision y Vision
 
 PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS
 
Para cumplir con su misión, la Institución Educativa Boquía define los siguientes principios y valores como fundamento para el ejercicio de sus tareas y funciones, y como guía para la orientación de su desarrollo:
Responsabilidad social. En cumplimiento del mandato Constitucional, y por su carácter de entidad pública, el eje principal del accionar institucional es la responsabilidad social frente a la población en condiciones de vulnerabilidad.
Equidad. Nuestra institución promueve el respeto y prevalencia del interés público sobre el particular y la defensa de la igualdad de oportunidades. Reafirma los valores corporativos y el ejercicio de la democracia y la tolerancia. Inclusión sin excluir
 
MISIÓN
La institución Educativa Boquía, tiene como misión garantizar una educación eficiente y competitiva en los niveles de pre-escolar, educación básica y media.  Enfocándose en la protección y conservación del medio ambiente, posibilitando el desarrollo de competencias laborales, agropecuarias, sustentables y formando seres humanos integrales que permita la convivencia pacífica, la participación democrática, el desarrollo creativo, la investigación y el avance tecnológico, para fortalecer el sentido de pertenencia y mejorar su calidad de vida.
VISIÓN
Para el año 2018 la Institución Educativa Boquía estará estructurada y posicionada a nivel departamental y nacional como un establecimiento de alta calidad, formando líderes en la conservación y protección del medio ambiente sustentable, aprovechando de forma adecuada los recursos de su entorno, aplicando los conocimientos agropecuarios adquiridos para que sus proyectos de vida trasciendan, que sean autónomos en el campo humano, científico y tecnológico, capaces de satisfacer necesidades laborales, teniendo como base criterios de calidad, equidad, cobertura y pertinencia que les permite desempeñarse competentemente en los aspectos social, económico y productivo.
 FILOSOFÍA
La institución Educativa Boquía fundamentara su labor en los principios de escuela nueva, concibiendo el educando como un ser autónomo, con visión humanista, reflexivo, inclusivo no excluyente en el contexto natural y social, fomentando actitudes morales y éticas en la construcción de su proyecto de vida.
 VALORES INSTITUCIONALES
HONESTIDAD: Entendemos que los intereses colectivos deben prevalecer al interés particular y que el actuar se realice con la debida transparencia y esté dirigido a alcanzarlos propósitos misionales.
LEALTAD: Guardar confidencialidad respecto a la información de la Institución.  Velar por el buen nombre de la institución, dentro y fuera de ella y hacer observaciones y sugerencias que permitan elevar la calidad de la educación que se imparte.
RESPETO: El respeto implica la comprensión y la aceptación de la condición inherente a las personas como seres humanos con derechos y deberes en un constante proceso de mejora espiritual y material.
SOLIDARIDAD: La disposición a ayudar a los compañeros cuando necesiten de apoyo. Actuar siempre regidos por la cooperación para lograr los objetivos propuestos por la institución.
JUSTICIA: Damos a cada quien lo que le corresponde de conformidad con sus méritos y los derechos que le asisten.
PERTENENCIA: Mantenemos el deseo y la motivación de aportar al desarrollo institucional mediante nuestra capacidad intelectual y física para servir con el mayor agrado, haciendo el proyecto de vida compatible con el proyecto laboral.
TOLERANCIA: Valoramos a los demás por lo que son y aceptamos con respeto lo distinto, lo diferente y lo que no es igual a nosotros.
CONVIVENCIA: Mantenemos la disposición al diálogo como punto de partida a la solución de situaciones producto de las diferencias que se presenten en la interacción cotidiana entre los distintos miembros de la comunidad.
IMPARCIALIDAD: Actuar con legalidad, justicia e imparcialidad tanto en la prestación de servicios como en las relaciones laborales sin tratar con privilegio o discriminación, sin tener en cuenta su condición económica, social, ideológica, política, sexual, racial, religiosa o de cualquier otra naturaleza.
RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL: El manejo eficiente de los recursos en la realización de nuestras actividades se debe realizar de modo que se cumplan con calidad los objetivos y metas Institucionales.
RESPONSABILIDAD SOCIAL: Apoyamos las acciones realizadas para el ejercicio de la ciudadanía y el desarrollo local, regional, en especial aquellas dirigidas al mejoramiento de las condiciones de vida de los sectores en condiciones de vulnerabilidad.
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL: Promovemos el cuidado del medio ambiente para garantizar la calidad de vida de las generaciones futuras, en el accionar de todas las áreas institucionales con la finalidad de generar prácticas responsables dentro del enfoque de sostenibilidad ambiental y la búsqueda de la eficiencia en los procesos para lograr un nivel óptimo en el uso de los recursos.
POLÍTICAS DE CALIDAD
La Institución Educativa Boquía está comprometida con la calidad académica, formación de valores y desarrollo crítico y reflexivo de los estudiantes, enfocado en la protección y conservación del medio ambiente y las competencias laborales agropecuarias, implementando procesos de autoevaluación y mejoramiento continúo de sus diferentes componentes.
PROPÓSITOS INSTITUCIONALES
  1. Las Institución Educativa Boquía expresa su intención de contribuir al desarrollo de su entorno por medio de unos grandes propósitos expresados en la Misión:
  2. Formar estudiantes con actitud crítica, ética y creativa en los campos de las áreas de formación mediante contenidos pertinentes.
  3. Desarrollar procesos académicos de calidad como resultado de la auto-evaluación permanente, la construcción y aplicación del conocimiento científico y tecnológico, la formación en valores éticos, el compromiso y la responsabilidad social.
  4. Contribuir al desarrollo integral de nuestros estudiantes y a la solución de problemas del entorno local  y regional.
  5. Ser motor de desarrollo para el individuo, su comunidad y la sociedad, brindándoles la oportunidad de acceder a los medios que promueven su derecho a educarse.
 ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES 
  1. Orientar y desarrollar los procesos académicos mediante la implementación del modelo pedagógico  escuela nueva, centrado en el estudiante como eje regulador de su formación bajo la guía y orientación del docente y de la institución.
  2. Desarrollar una visión compartida en la cultura organizacional alrededor de la calidad y el mejoramiento continuo mediante procesos de planeación, ejecución, auto-evaluación, control y de mejoramiento de las acciones institucionales.
  3. Fortalecer la estructura docente mediante procesos de cualificación profesional, personal y pedagógica para que interactúe en medios investigativos y de proyección académica.
  4. Proyectar y consolidar el prestigio institucional haciendo presencial local y regional, impactando a nivel departamental con la difusión de los logros en la gestión.
  5. Optimizar la planta física en la capacidad instalada de aulas y espacios académicos y administrativos para brindar mayor cobertura y calidad en los servicios institucionales.
 POLÍTICAS INSTITUCIONALES 
  1. La interdisciplinariedad, el trabajo en equipo y el espíritu solidario son básicos para el proceder institucional.
  2. La administración de los recursos institucionales debe hacerse con criterios de equidad, transparencia, racionalidad, y justicia,
  3. El establecimiento de vínculos con los sectores económicos, políticos y sociales de interacción institucional.
  4. La formulación y desarrollo de proyectos educativos en respuesta a las necesidades del entorno.
  5. El mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad educativa de la institución.
  6. Contribuir al mejoramiento de la calidad y pertinencia de las áreas de formación académica.






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